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学校全景
以青春之自我,奉献青春之教育——第十五届关爱学生立德树人演讲比赛特等奖陈海滨
2022
02-21
请家长放心,我在学校的生活都挺好!
2021
11-08
让校园因规则而美丽
一名美国老师带着孩子们去参观博物馆,因为馆内有许多物品是开架式的,所以在进去之前,老师要求所有的孩子在参观过程中要始终把手放在口袋里,并宣布:如果谁在进去后将手拿出来,不管是否触摸过东西,都将被中止参观。后来,在整个参观过程中,不管队伍是如何的不整齐,也不管孩子们谈得如何热烈,可孩子们的手始终插在口袋里。 西方的孩子可能在规则允许的范围内,根据自己的意愿做喜欢做的事,但是逾越规则是不容许的,因为
2019
09-16
让学生享受教育
享受教育是教育的理想境界。它是师生之间共同努力的结果。 教师在教育教学过程中如果能达到“得意忘形”的境界,才会享受到教育之美。这里所说的“得意”包括三个维度:一是要“得教材之意”,也就是说要吃透教材,准确把握教材的主旨、特点、作者的意图;二是要“得学生之意”,也就是说要了解学生的需要,适时调控学生的学习情绪,使之渐入佳境;三是要“得课堂之意”,即充分认识到教育教学是一个动态变化的过程,而不是一套
育人为本 德育为先
------江西省365bet在哪投注_365bet指定入口_365bet体育投注德育工作报告 江西省365bet在哪投注_365bet指定入口_365bet体育投注在省市县教育行政主管部门和西山教育集团的正确领导下,认真贯彻党的教育方针,坚持育人为本,德育为先,加强校园文化建设,开展丰富多彩的德育活动,以提倡学生学会学习、学会生活、学会做人、学会创新为前提,围绕爱国主义、集体主义、社会主义教育,使学生树立正确的世界观、人生观和价值观,真正做到了全面育人。现将2008——2009年德育工作汇报如下: 一
让教学成为道德事业
[摘要]教学永远具有教育性。教育性贯穿教学活动的始终,教育性体现在教学活动的各个方面。作为实现德育目标的教学过程本身也是德育过程,这是让教学成为道德事业的内在根据。德育的实施必须依赖于一定的活动方式,而教学是实施德育的基本形式。应当改变教育的现状,努力使德育与教学融合。每一位教师都应该做自觉的教育者,让教学成为道德事业。 未成年人思想道德建设是全社会应当关注的事业,更是学校教育事业最重要的方面。
07-25
校园小记者
小记者面试 ? 小记者获聘 ? 光荣的小记者集体 ? 小记者专访江西卫视著名节目主持人廖杰 ? 小记者与廖杰合影 ? 小记者校园采访
红色之旅——井冈山社会实践
浅谈在教学实践中如何渗透德育教育
体验德育情景,感受德育影响,是有效的德育教育形式,学生的行为习惯、思想品质的提高,必须通过“知、情、意、行”的发生、发展过程,社会实践是对学生辨别能力、意志能力、心理素质发展教育的最佳渠道。学生的思想品德不是先天就有的,也不是自己形成的。而是在社会生活条件的影响下,特别是在学校教育的影响下、在他们个人的实践活动中形成和发展起来的。 一直以来,我们学校的教育对学生的价值观、人生观、爱国、爱社会主义
德育人文价值要坚持人的尺度
江苏盐城师范学院教育科学研究所的顾瑾教授在《教育科学研究》(2008.11)上撰文指出:要坚持人的尺度,发展德育的人文价值。 其一,应确立生命的尺度,就是要看德育有没有体现对生命的尊重和关爱,有没有使生命的能量通过德育得到增值、提升和扩展,德育应在“塑造什么样的生命”“如何塑造生命”的不断追问和实践中获得理解和把握学生生命方式;重视生命的养成,视生命为具有高度可塑性的生命、具有选择的权利和有待被